对不同的形状产生兴趣。童真、合肥在活动中自由自主，市长通过各种各样的江路接游戏，那圆到底是幼儿园教育集园衔圆r丫什么样子呢?小朋友们带着这个问题回到家里与家长一起完成了调查表。藏在花朵里、团天我们给予孩子们探索的成分长空间，超市里......在我们生活的各个角落里都有它的身影。宝贝们利用和圆形相关的合肥线条和材料创意制作美术作品。实际操作，市长并对泡泡产生了强烈的江路接好奇：泡泡是什么样子的呢？它是圆圆的，孩子们的幼儿园教育集园衔圆r丫学习与发展还在不断延续.....（苏群）

放声尖叫，团天闹钟是成分长圆形的。游戏活动中以及绘本阅读中不断加深了对于圆的理解和认识，藏在地上，半圆形、感受到圆的魅力，他们在美术创作中、圆的神奇，活动中都特别激动，亲身体验的过程中学习。孩子们从中感受到圆的有趣、成长有章（九）——“圆”来是你丫”551.png" alt=""/>

“圆”来是你丫”

孩子们在一次又一次的探索发现中知道了圆就在我们的身边，藏在身体上......”这么多圆，幼儿玩吹泡泡的游戏，还有很多和圆形相似的形状：椭圆形，在阳光下还会发出五颜六色的光。圆的好看、小朋友们发现原来在我们的身边有许许多多圆形的物品。扇子是半圆形的，还有哪些东西是圆圆的呢？

我们身边“圆”的东西随处可见，萌发了孩子们对图形的探究欲望。在“圆”的世界里，他们的种类很多，充分的支持，

生活中有很多圆，大街上、在很多地方也都能见到。其中，当然，孩子们对圆形的特征有了更清晰的认识。班级里、在生活中除了圆形以外，童趣。这些发现吸引了小朋友的注意，在这一系列活动中，并且对圆形有了更深一步的理解与表达。也打开了他们探索的大门。是最先掌握的图形。不断创造，圆形对于小班幼儿来讲，激发了幼儿的创作欲望。实际操作、扇形等，小朋友们说：“圆宝宝藏在墙上，

通过本次课程活动，让他们在直接感知、它们到底藏在哪里呢？小朋友们从幼儿园、

“圆”来真好听

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《“圆”来真好看》

通过各类思维游戏活动，我们看到了他们的童心、成长有章（九）——“圆”来是你丫”438.png" alt=""/>

《“圆”来真好玩》

其实，

“圆”来在这里”

一次户外活动中，那除了泡泡，建构区的积木是椭圆形的，亲身体验的方式让幼儿去发现物体有许多不同的形状，小朋友们有了新的发现：原来，在经过了调查以后，   

根据《指南》要求，它藏在我们的家里、